为促进初中高中学段融合发展，创新人才培养模式，3月8日上午，通州高级中学举办了创新人才培养初高中衔接共育校长沙龙。区内部分初中校长应邀共同探讨和交流拔尖创新人才衔接教育的思路和举措。区委教育工委书记、区教体局党组书记、局长丁华出席沙龙活动。

沙龙现场，通州高级中学党委书记、校长季仲平从当下创新人才培养面临的挑战，具体介绍了通州高级中学创新人才培养理念和实践操作，从宏观到微观，从思想到方法，理据翔实。作为南通地区领头学校，通州高级中学一直以一流的办学质量赢得社会尊重，以突出的办学成绩，吸引并培养了通州最优秀的学子，学校有着完善的创新教育课程，能够为同学们提供适合的课程服务。每个星期，同学们都会有1至2节课的时间，自主选择学科竞赛、摄影、航模、书法等总计40多门选修课。这些丰富的课程，支撑着学生实现知识能力、素养品格的全面提升。

在研讨环节，与会校长们畅所欲言，一致认为拔尖创新人才早期培养是国家人才培养战略，中学教师应该勇担使命、积极主动投身其中，结合管理实践，为深入推进初高中贯通培养献计献策。大家对新高考形势下通州高级中学初高中特色教育发展衔接的思路和相关举措表示高度赞同，并对创新人才培养初高中衔接共育提出殷切希望，期待进一步将特色资源共享做“实”，在共同发展中做“恒”，在未来的教育发展中做“新”。

丁华高度肯定了本次初高中衔接共育校长沙龙，并提出具体要求，希望学校继续探索选拔、培养拔尖人才的联动机制，引导学生卓越发展；持续推进育人模式和教学方式转变，深化以学习者为中心的教学改革，赋予学生更多的创新意识、创新精神、创新能力，为今后取得更大创新成果奠定坚实基础。

最后，季仲平对大家在初高中融合发展方面付出的努力表示感谢，就初高中融合的高层课程构建、学生综合素质的培养提出建议，希望大家高度重视初高中融合工作，进一步加强实践研究，创新开拓，不断探索育人新途径，聚力营造创新教育生态，为学生的全面发展、充分发展赋能。