编者按：立德修身，引领新时代文明风尚；恪尽职守，厚植教育者家国情怀；不忘初心，赓续新时代育人使命。2023年，全区广大教师和教育工作者坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向抱负，坚守三尺讲台，潜心教书育人，在平凡的岗位上兢兢业业、无私奉献，展现了通州教育人的责任与担当。本期刊发10名通州区首届“园丁奖”获得者的先进事迹。

甘为台角微光，不失烛照之心

江苏省西亭高级中学 丁晓言

七秩亭中涵养了深厚的教育情怀，一方热土培育了优秀的教师群体，“身居台角，光照四方”的亭中教风在传承中光大。作为这个优秀群体中的一员，他秉持“甘为台角微光，不失烛照之心”的初心，忠诚教育事业，以孜孜不倦践行共产党员的誓言，以廿载芳华化桃李满园。他就是江苏省西亭高级中学一名普通的党员教师——丁晓言。

一、正身立范，立德树人

作为教师，他严守师德师风，不断修养高尚的道德情操，做好学生的榜样与示范；作为共产党员，他遵守党章党纪，坚定立德树人的教育目标，牢记为党育人、为国育才的使命。重视学生爱国主义教育与生涯规划相融合，注重家国情怀涵养与时代担当引导，为军事院校输送优秀学子。多次受到区政府嘉奖，获评教育系统“优秀共产党员”。

二、潜心育人，仁爱为先

他将“爱”以多元的形式传递给学生，做到因材施“爱”。他大部分的工作经历都在高三，深谙其中的艰辛和压力，切身感受到高三学生最需要的是陪伴与精神支撑，关注每个学生的细微变化，总在他们有了烦恼、遇到困难、感到无助时，及时交流谈心，指点迷津，排忧解难。但凡学生在的地方都有他的身影，用默默的陪伴做学生最坚实的后盾，以仁爱之心引导学生走好人生的关键一步。

三、敦睦笃学，修品精进

传承学校“敦睦校风”，以专业成长推动教育品质提升。积极参与课堂改革，以“识变、应变、求变”的态度迎接新高考的挑战，语文教学水平和效果不断提升，在市区级教学评比中屡次获奖，被评为通州区“立学课堂”先进个人和学科骨干教师。重视教育科研，主持或参与了从“十二五”到“十四五”的省市区级多项课题，在语文专业和德育类省级刊物发表论文十多篇。引领学校班主任团队，支持兄弟学校班主任培养，加强德育工作研究，先后获评“南通市优秀班主任”“通州好老师——十佳班主任”“南通市德育工作骨干”“通州区德育工作带头人”。

“甘居台角”是他无悔的选择，以德为蜡、以爱为芯、以智为火、以研为盏，微光烛照亦可光芒万丈！

养浩然正气，毓桃李流芳

通州区石港小学教育集团 马建

牢记立德树人初心，执着培根铸魂使命，扎根通州北隅农村小学教育沃土，三十三年如一日，兢兢业业，恪尽职守，为人师表，爱岗敬业，爱生如子，对特殊的孩子给予特别的关爱。他就是江苏省优秀教育工作者、省“333”优秀人才、省教育家型校长培养对象、省前瞻性项目负责人、正高级教师——通州区石港小学教育集团总校长马建。

一、养正发蒙，育浩然正气

创建“养正教育”品牌，构建以“写字育人”为特色的石港小学新百年学校文化体系。以“毓德”“滋智”“健体”“蕴美”“勤劳”五个维度的育人目标解读校训“正”的丰富内涵，生动诠释学校“养正发蒙”办学理念的价值追求。学校先后获得全国中小学优秀文化艺术传承学校、省教育工作先进集体等三十多项全国、省市级荣誉，石小“养正”品牌闻名遐迩。

二、忠正躬耕，臻成己为人

始终扎根小学数学教学一线，曾获南通市青年数学教师基本功大赛第一名，屡获南通市、省优课评比一等奖，备受学生和家长嘉许。多次赴陕西咸阳、山东临沂、安徽滁州、江苏连云港等地支教。2007年任五窑小学校长，独立担任六（3）班数学教学，实现了教学质量的历史突破。积极承担“少儿珠算式心算”教练工作，辅导学生连年荣获国家、省市级大奖。2022年成为江苏省乡村小学数学骨干教师培育站主持人，引领青年教师追寻数学智慧，抱团成长。

三、守正创新，开前瞻新局

追求“自我调节”教学风格，围绕该专题连续二十年主持省级规划课题研究，出版专著《自我调节：小学数学课堂改革的新思路》，2022年升格为省精品课题，2023年6月成功申报为省前瞻性项目，正进行区域化推进。2019年8月起兼任石港小学教育集团总校长，2021年兼任五窑小学、石南小学法人，探索一体化办学，殚思竭虑，引领小规模农村学校优质均衡发展，共襄乡村教育振兴大业。

养浩然正气，扬君子之风。深深扎根、默默耕耘，他是乡村教育的老黄牛；振兴乡村、优质均衡，他是锐意进取的千里马。翰墨书香，世代流芳；育人灵杰，桃李满园。

追光者：向着光明那方

江苏省通州高级中学 从晓

她的成长史与学生的成长紧密相连，培养出江苏省理科状元等多名创新拔尖人才；她所执教的班级获评省先进集体、省活力团支部；她先后获得中国好老师、省教学名师、省优质资源主讲教师、南通市先进工作者、南通市学科带头人、通州好老师等荣誉称号；她是省市区三级人大代表、省妇代会代表。她就是江苏省通州高级中学教科处主任从晓。

一、追光者：做教育的追随人

“每一道光都在远方，每个人都跌跌撞撞向着光亮那方。”从晓把自己定义为“追光者”：追寻教育改革的光芒，投身教育改革的洪流，阅读大量教育理论，改革课堂教学方式，力图让学生站在课堂的中央；追寻学生的光芒，发现学生身上的闪光点，让学生成长为真正意义上的全人；努力让自己成为光，在对自身的磨砺中，让自身的光芒越来越闪耀，照亮学生前行的路。

二、领读者：做阅读的领路人

脚步不能到达的地方，阅读可以到达。在别人的故事里，找到自己的人生启发；在别人的世界里，找到前行的方向。这是从晓喜欢读书的原因。作为语文老师，她带领学生阅读一篇篇美文，让学生的精神日渐丰盈；作为通州区“领读者论坛”成员，她积极参加每一次读书活动，到西亭初中、亭西小学等乡村学校，与孩子们一起读书。2023年，她成为“南通好老师”读书会成员，抱团自主读书、带动他人读书、促进专业发展。

三、建言者：做人民的代言人

她通过各种渠道听民声、解民忧，用实际行动书写一名人大代表的责任与担当。2022年，针对如何让“双减”完美落地，回归教育舒展和内涵发展的健康样态，她通过调研撰写了《关于将“双减”政策落到实处的建议》，被评为区人大重点督办建议。她深知政策的实施从来不是一蹴而就的，如何让“双减”落地并保持常态？学生、家长、教师有哪些诉求？作为基层教育工作者，她持续开展深入调研，把人民的声音传递出去，积极献言建策，为“双减”完美落地贡献微薄力量。

她珍惜教育生涯的每一个快乐时光，在不断靠近光、成为光、散发光的过程中淬炼成金，努力让自己成为学生前进路上的“航灯”。

凌云壮志在心中，脚踏实地育英才

通州区平潮初级中学 张凌云

自工作以来，她把育人作为教师的天职，扎根农村，不懈努力，将自己所学倾囊相授，用精湛的教学成果、诚挚的师爱赢得了学生的喜爱、家长的信任，成为远近闻名的“名师”。她就是平潮初级中学教务处副主任、数学生物教学一肩挑的教师张凌云。

一、真诚：酝酿爱的教育

她坚持以“尊重、理解、帮助、引导”的教育教学理念，与学生建立起平等和谐的师生关系。多年的教育生涯中，她始终以真挚的爱心感染学生，用言谈举止影响学生。她的学生成为最幸福的孩子：不良习惯有正确的言传身教；消极颓废时有耐心的鼓励；挫折困难时有真挚的帮助……她爱学生，以尊重和依赖为前提，做到了严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。所带领的班级在2021年被评为“南通市通州区优秀学生集体”，并在2023年中考中取得全区总分第二名的优异成绩。

二、求精：成就美的教育

作为一名身兼数学、生物两门学科的教师，她认真研究教材、研究学情，将教材、教法、学法完美结合，备好、上好每一节课；她积极参与课改，虚心求教，创设良好的课堂情境激发学生的学习热情；她积极钻研业务技能，在2017年、2019年通州区生物优课评比均获一等奖，在2019年区初中生物教师基本功比赛中获二等奖。她注重培养学生自主学习、自主探究的能力，挖掘学生潜能，让他们成就更好的自己。在多年的工作中，她的教学成绩优异，今年中考她执教的班级数学、生物均列全区第一，带领的初二年级生物组列全区第三，得到领导、老师的肯定，受到学生、家长的赞扬。

三、务实：创造优的成果

她不仅是一位优秀的教师，还是一位优秀的教育领导者。除做好自己的教学和班主任工作外，她还担任学校教务处副主任，负责教务处和教科研的工作。面对繁重的工作，她义不容辞、率先垂范、兢兢业业。在她的牵头和直接参与下，学校初三培优工作呈新高，教学质量大幅度提升，2023届共有6名学生被通州高级中学创新班录取。

她有凌云壮志，带学生翱翔天际；她愿脚踏实地，成就学生的美好未来！

向阳而生 追光不止

通州中等专业学校 胡杰

芳华灼灼，行而不辍。她以匠人之心，建设数字教学资源，推行创享教学；她以匠人之行，拓宽校企合作路径，实现产教融合。她是江苏省通州中等专业学校“85后”党委委员，电气信息系党支部书记、主任胡杰。她在最美好的年华里，用赤诚之心践行着对教育事业的大爱。

一、专业建设：若水管理，行稳致远

她积极践行教学改革，系部发展顺利进入快车道。引入数家大型企业深度合作，建立了中移铁通班、生益科技班，提高了学生就业质量。在她的管理下，技能大赛成绩斐然，数字影音制作、物联网技术应用两个项目水平稳居南通市第一方阵，学生在东盟国际合作物联网大赛中斩获特等奖；实训基地焕然一新，建设了六个智能实训室；支部连续三年被评为学校“先进党支部”，她也被评为“优秀管理工作者”。

二、教育教学：潜心研究，拔节生长

从初登讲坛的教学新手到南通市学科带头人，15年的教学之路见证了她的拔节生长。她一直致力于钻研教学，提出“产教融合 创享教学”的教学主张，开设了多次省市级公开课，连续多年被学校评为教学质量考核一等奖。在教学中探索，在历练中升华，她将自己的心得总结成一篇篇优秀的文章发表在各类省级刊物。江苏省教学大赛一等奖、江苏省优秀课题一等奖、南通市金课……丰厚的教学成果见证了她拾级而上的生命梯度。

三、辐射引领：恪守初心，散发光亮

讲台上，有她为人师表的成功与快乐；讲台下，有她身兼数职的责任与担当。她是江苏省电工电子行业指导委员会委员、江苏联院电子专业指导委员会副秘书长、江苏省名师工作室成员、南通市电子中心组副组长、“胡杰工作坊”领衔人，她被评为南通市学科带头人、南通市优秀德育工作者、通州区优秀共产党员、通州好老师、通州区教学“五认真”先进个人等。追随光、成为光、散发光，她用光照亮了更多老师前行的道路。

虎跃龙腾正青春，杰姿飒爽向未来。职业教育之路任重道远，她凭着对教育事业的热忱、执着，演绎着独属自己的精彩！

默默耕耘 坚守乡村教育

通州区石港中学 秦曙霞

金秋九月，又是一个平凡且充满收获的季节，秦曙霞迎来了她在石港中学执教的第34个年头。

一、不忘初心，扎根乡村的奉献之师

1989年6月，她从扬州师范学院（现扬州大学）英语系毕业，谢绝了所实习的扬州市区一所学校的挽留，毅然回到当时的南通县工作。80年代的南通县有正规学历的英语教师很少，本科毕业的英语教师更是凤毛麟角，她完全可以选择在县中工作，但是她没有忘记4年前在去学校拿录取通知书时老校长的嘱托：“你是我校80年代考取的第一个英语专业本科生，希望你4年后大学毕业回到母校工作。”因此，她放弃在县城工作的机会，回到了母校。34年来，英语组的老师换了一批又一批，只有她坚守下来，其间她放弃了随军去江南以及在她丈夫转业后一起去城区工作的机会，怀着对石港中学的依依不舍毅然选择了留下。

二、不下火线，言传身教的品行之师

她发挥自身优势，用扎实的知识和标准的语音去教学生。在教学资源匮乏时，利用自己的特长创办了“英语角”，教学生唱英文歌曲，激发学生学习兴趣和热情，使乡村学校的英语课堂充满生机，更使许多学生萌发了当英语老师的愿望。工作以来，她完成了十六届毕业班教学工作，输送了大量人才，成为通州英语教学的主要力量。在师资紧缺的时候，她常跨年级同时任教多个班级，也曾因为学校拆并任教初中，但不管身处什么岗位，她始终从学校需求出发，不计个人得失，高质量高效率地完成各项工作。

三、不断进取，业务精湛的匠心之师

她认真钻研教育教学方法，积极参加各级各类培训，不断更新知识和理念，多篇论文发表、获奖，并参与省级课题研究，是区级课题研究主持人，先后被评为“通州好老师”“高三优秀教师”“区高中英语骨干教师”“区师德标兵”“教育系统优秀党员”，多次得到区政府“嘉奖”。重返高中教学岗位的5年来，她所任教的班级在历次区、市统考及高考中取得骄人成绩。

34年来，她以微光照耀一批批农村学子的前进之路。她将继续铭记教书育人使命，在三尺讲台上用心用情为通州教育高质量发展作出贡献。

勤奋踏实认真：书写“低进高出”的奇迹

通州区金沙中学 葛伶俐

面对学生，她春风化雨，暖心至善；面对教学，她教海探航，引领垂范。她一次次引领学生突破梦想的极限。“低进高出”是期望、是动力，是教学的智慧、是奋斗的奇迹，是她对教育的一片深情、是她交给人民的最满意答卷。她就是金沙中学教师葛伶俐。

一、以勤奋为帆，助力学生梦想启航

用勤奋的汗水唤起每位学生的拼搏欲望。什么是迟到？比葛老师晚进教室的就算迟到。什么是负责？寒假除了正月初一，每天盯着学生交作业。遇到家长管不住的学生，一通电话就跟学生聊半天，聊到学生想通为止。遇到家境贫寒的孩子，她不但自己资助，还发动身边有能力的人给孩子解决高中的全部费用，并联系高校为孩子争取定向委培的资格。正是这种勤奋，收获了“低进高出”的成绩。由她所带的普通班级跻身全校第一方阵，所教的学生本一上线率实现了历史性突破，先后被评为“通州区优秀班集体”“南通市优秀班集体”。

二、以踏实为桨，照亮自身前进方向

作为一名英语教师，她对待教学工作一丝不苟、精益求精。她的踏实与努力，使她所带班级的英语均分都能名列前茅。她个人先后获得区优课比赛一等奖，获评“通州区骨干教师”，多次被评为“通州区高三优秀教师”。

作为班主任，她把学生的全面发展放在第一位。在提升班级的同时，她也不忘自我提升。参加班主任基本功大赛获得南通市二等奖、通州区一等奖，2020年被评为“南通市优秀班主任”。

三、以认真为光，引领团队卓越发展

作为英语备课组组长，她认真对待每次集体备课活动，从计划到分工到实施，每个环节都毫不马虎。正是这份认真，她所在的备课组实现了从低于兄弟学校两分到超过兄弟学校两分的目标，备课组被评为“通州区优秀备课组”。

耿耿园丁情，拳拳育人心，身处幽谷处，孕育兰花香。任凭岁月更迭、世事沧桑，任凭青春流逝、憔悴容颜，她依然不忘初心，牢记使命。“低进高出”不是奇迹，而是勤奋踏实认真的态度，是作为一名人民教师对教育的热爱和执着！

向美：精彩教育人生

通州区实验小学 蒋晓飞

不忘广育英才初心，牢记立德树人使命。三十六个春秋，她在通州区实验小学这座生命学园里辛勤耕耘，播撒希望的种子，收获累累的硕果，先后被评为正高级教师、江苏省特级教师、江苏省教育系统先进工作者……她就是通州区实验小学校长蒋晓飞。

她敏锐地捕捉教学改革的脉搏与心跳，积极顺应基础教育改革的“美学化”转向，全力推动学校“大美育课程”的实践建构。

一、寻美：于情境中涵养美德

她带领教师大力推进道德寻美与境界提升工程。以学校古典园林中的景、物阐述师德的意蕴，构建廉洁文化课程；因地制宜创设“红色长廊话百年”教育情境场，开发红色思政课程……学校先后获得全国教育系统先进集体等近百个殊荣；中央电视台等各级媒体多次报道学校开展的育人品牌活动。

二、成美：于柔软中提升质效

她倡导智慧管理，于柔软中凝聚合力，提升办学品质。探索“四全管理”新路径，实施“三我三为”行动，以系统思维实施高品质管理；指导“双减·延时”项目团队，编排“七色花”课后服务课程，以“走班领学”激活高质效学习。《中国教育报》、中国网等专题报道了学校“双减”工作的创新举措。

三、启美：于灵秀中醇厚底蕴

她潜心教学研究，形成了“灵秀、和美、诗意”的教学风格，在省、市级课堂教学比赛中五次获一等奖。科研成果丰厚，获2021年江苏省教学成果奖（基础教育类）二等奖、江苏省教育研究成果奖二等奖；为省基础教育前瞻性教学改革试验项目、省“十三五”重点自筹课题主持人，多篇教育教学论文在《语文建设》等核心期刊发表。

四、合美：于传承中成全他人

她是优秀的园丁，总是领着一群人一道远行。积极服务青蓝工程，组建蕊春成长营，磨砺青年教师；全面赋能区级名师培养，量身定制培养计划，培育新生代名师；真情奉献乡村教师，助力乡村教育振兴，领衔主持的培育站被评为省乡村骨干教师优秀培育站。

晓阳初生，灿烂明媚；飞鸟跃空，自在灵动。蒋晓飞，以向上向美的姿态成就了精彩教育人生！

春风细雨育学子 三尺讲台铸芳华

通州区育才中学 潘晓露

27年前，从踏上讲台的那刻起，她就在青春的芳草地里编织着美丽的梦：做一名优秀的中学语文教师。从教以来，她始终坚守在教学一线，将自己最美的青春和最饱满的热情倾洒在三尺讲坛。她用满腔的热情和拳拳的大爱滋润着学生的心田，只为做一名有情怀、有梦想的教育者。她就是通州区育才中学教师潘晓露。

一、方针为标 为国育才

她坚持立德树人、以学生为中心的教育理念，不仅重视培养学生善于学习的技能，帮助他们学业有成，更重视培养学生成为热爱祖国、胸怀正义、懂得感恩、富有视野的人。她从细节做起，在语文教学中传播课程思政教育的正能量。当学生出现畏难情绪时，她总是不厌其烦地倾听、陪伴、沟通、劝导，循循善诱，直至他们打开心结、重新树立信心。

二、师德为本 爱岗敬业

她笔耕不辍，坚持写教育日记，并鼓励学生用真情写下小组循环日记，通过思想互动让师生同心同力。她用真挚而朴素的“爱心”赏识孩子，用绵密如织的“细腻心”滋润孩子，用坚持不懈的“恒心”指引孩子，成为每一个学生心中最爱的“晓露妈妈”。

她所带的班级屡屡被评为市、区级“优秀班集体”“活力团支部”“新长征突击队”。她本人多次获区级嘉奖、记三等功，获评“南通市优秀班主任”“南通市优秀教师”“通州好老师”等。

三、素质为旨 谱写乐章

她是一位疯狂的“淘金”者，也是一位潜心的耕耘者。她积极参加各级各类优课比赛，班会、语文均获市区级一等奖；参与多个省级课题研究，多篇论文在省级以上教育刊物发表，参与完成的《初中简约语文理论探索与实践创新》获江苏省教学成果奖。她本人先后获得“通州区学科带头人”“南通市骨干教师”等称号；她带领多名青年教师在省市区级语文、班会优课评比中获优异成绩，成为年轻老师心中最好的“晓露姐姐”。

如今，作为通州首届强基班的老师，她深知自己肩上的责任和使命，除了要担得起草长莺飞、清风明月，还要风雨兼程、负重前行，而这份沉甸甸的责任会让她在教育这片沃土上走得更稳、更远！

勤学 善思 实干

通州区实验中学 戴晓燕

她用精妙的设计，带领学生开启智慧的窍门；她用精彩的语言，引导学生步入思维的殿堂；她用精准的点拨，助力学生登上省赛领奖台。以梦为马不计辛勤，二十余载岁月无悔。她就是通州区实验中学数学教师戴晓燕。

一、成者工匠心，向青草更青处漫溯

她默默耕耘，在教改道路上不懈追求。23年，两个班数学、一个班班主任、一个年级组长，超负荷工作，累并快乐着；23年，10届初三毕业班，年年成绩名列前茅，苦并幸福着；23年，为美丽中国编织着教育梦，桃李满园，忙并欣慰着。23年，她每天都是教坛的一名新兵，课堂教学精心设计，集体备课三易其稿，指导徒弟毫无保留，服务学生不厌其烦。她像工匠一样精益求精、执着坚守，先后被评为“区教学六认真先进个人”“区初三优秀教师”“区优秀党员”，连续三年获得区政府嘉奖。

二、智者敬畏心，满载一船星辉

常有人问她管理班级的奥秘，也常有人问她学生考得好的法宝。她觉得好老师必须要有一颗敬畏生命、热爱学生、无私奉献、勤于进取、甘于平凡的心。敬畏学生，恒爱之；敬畏专业，勤学之；敬畏师德，固守之。她成长扎根，厚积薄发，指导多名学生获省数学竞赛一、二等奖。在班务工作中积极推进“双减”政策，关爱学生身心健康、主动做好家访工作。重视班级文化建设，所带班级班风正、学风好，学生进步明显，多次获评优秀班集体，中考成绩位列全区第一方阵。

三、仁者仁爱心，在星辉斑斓里放歌

她爱生如子，用责任绘出教育最美函数图象。疫情期间，孩子们的作业通过钉钉系统提交，无论多晚、多累她都会认真细致地批改完，及时反馈给孩子。家长将订正情况反馈给她，她再进行二次、三次批改，不厌其烦。根据作业反馈，整理孩子错题，课堂上精讲精练。利用空档时间“少吃多餐”，进行个别辅导，提优补差。她重视家庭教育，注重发挥家校社协同育人功能，兢兢业业的工作得到了家长的肯定和认可。

披星戴月，星光不负赶路人；燕舞春来，晓行大爱育桃李。她将会一直用爱心与责任，践行教书育人的光荣使命！