日前，区教师发展中心组织初中各学科研训员深入石港初级中学，开展沉浸式教学调研活动。通过随堂听课、集体研讨等形式，精准把握课堂教学动态，为提升教学质量提供支持。

研训员团队分学科走进课堂，随机听取道德与法治、语文、数学、英语、物理、历史、生物等学科的常态课。大家结合课堂观察，在充分肯定石港初中课堂师生精彩表现的同时，提出针对性建议。

调研组指出，教学设计要优化，强调以核心任务贯穿课堂，避免碎片化教学；学生主体性要提升，建议增加小组合作、实践操作等环节；教学评要一体化，通过多维评价，助力个性化学习。

区教师发展中心副主任吴国成向学校校长室反馈调研意见。他要求，学校要强化教研联动，定期参加集团联合教研活动，共享优质资源；要关注教师成长，通过“师徒结对”“专题培训”等方式进一步提升教师关注“学”的课堂引领能力；要深化评价改革，依托学业监测数据，动态调整教学策略，推动“育分”与“育人”协同发展。