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2025年05月12日
匠心守护生命 温情传递希望
——通州区人民医院护理人的使命担当
护士,是医院里最早迎接朝阳、最晚送走星光的人。在晨昏交替的走廊里,在监护仪器的滴答声中,在患者舒展的眉宇间,护理人用专业与温度书写着职业的使命担当。
通州区人民医院有一支始终以患者为中心,忠于职守、精益求精、开拓进取、充满爱心的护理团队。在过去的一年里,640名护理人圆满完成了80万门诊病人、6万名住院病人的护理重任,以专业、温暖与坚守,生动诠释着南丁格尔精神的时代内涵,成为守护群众健康的坚实力量。
以专业为基石,筑牢健康防线
通州区人民医院护理人员均毕业于专业院校,其中本科及以上学历占比为94.8%,现有主任护师7人、副主任护师42人、主管护师377人,中高级职称护士占比66.6%。
多途径提高护理人员的综合素质是医院的要求,更是护理部的一贯做法。针对各级护理人员,护理部每年制订考核计划,从基本“一针准”静脉穿刺技术到危重症患者抢救技术,从基础理论到技能实操等,全面组织规范化培训,并通过各种技术考试、比赛,使规范化培训落到实处,不断提升护理质量。医院每年选送15~20名优秀护士参加国家和省级专科护士培训,全院共培养专科护士145名,其中国家级47名、省级40名、市级57名,均取得相关证书。累计选派263名护理人员前往北京协和医院、北医三院、北京火箭军医院、上海市第一人民医院、上海中山医院、省人民医院等头部医院进修深造。现有11人在省护理学会担任委员,9人在南通护理学会担任副主任委员。
建成市级临床护理重点专科4个,重点建设专科1个。凭着过硬的专业技术,护理人员在各种重大公共卫生事件、抢救危重患者等关键时刻,更是冲锋在前,为患者筑起生命防线。
神经外科主管护师刘小庆(左二)参加了中华护理学会第五届康复护理专科护士培训,并在浙江省人民医院临床教学基地组织的授课比赛中获得一等奖。
每年组织低年资护士“一针准”培训、考核。
以服务为核心,传递人文关怀
为提升患者就医体验,通州区人民医院护理团队推出“全程护理”模式,从患者入院的耐心引导,到治疗过程中的悉心照料,再到出院后的贴心随访,每一个环节都彰显着护理人员的温暖与关怀。
护理部以影响最大、危害最深的疾病和常见病、多发病为突破口,推动院内专科护士基地建设,如危重症、糖尿病、伤口造口失禁、静疗等,提高全院护士的核心能力,并对急诊—ICU、肾内—血透、手—供、消化—内镜4个一体化管理单元,从管理模式、人才培养、专科培训、专科对接流程等进行指导,推动了4个一体化专科的建设。
专科建设不仅关系到医疗技术水平和服务质量的持续提升,也关系到医院的建设和发展。护理部始终以临床护理重点专科建设为目标,从患者实际需求出发,成立13个护理专业小组,围绕临床护理路径开展、专科护理特色项目开展、一病一品、专科示范病房建设等给予指导和督查,提升专科护理内涵质量。
一位患有阿尔兹海默症的百岁老人手术后,护理人员精心护理,耐心陪伴。
伤口造口失禁学组组长蒋亮亮(中)带领队员到养老院义诊,指导工作人员进行压力性操作的皮肤护理。
静疗学组组长曹媛(前排)应邀深入基层医院开展护理会诊,为90岁高龄患者置入PICC管。
以创新为动力,开展护理科研
在提升护理水平的道路上,通州区人民医院护理团队积极探索创新。
护理部以创新思维培养为导向,积极引导开展护理科研。近三年来,医院通过系列科研培训并与院科研兴趣小组联动,鼓励、支持护理人员申报课题及专利,已获市区级护理课题60余项、发明专利4项,每年发表论文百余篇。同时自主培养数十名在职研究生,已有6人顺利毕业。他们作为全院科研小组的指导老师,带动全院护理科研,并有多人荣获南通市医学引进新技术奖项。
部分专利证书。
以荣誉为激励,推动护理发展
护理部高度重视年轻护士专业能力的培养,鼓励并支持护理人员参与各种类型的护理比赛,邀请护理专家来院指导,不断提升护士专科技能。
2024年度共有40余人次在省市区各级比赛中获奖,包括江苏省护理学会康复护理学术会议大会交流一等奖、江苏省医院协会第八届医院品管圈(多维工具)比赛三等奖、江苏省医院协会第八届医院品管圈(多维工具)比赛优秀奖,第四届长三角地区科普课件大赛活动三等奖,南通市院前急救技能竞赛一等奖、南通市护理专业中青年教师临床教学能力大赛二等奖、南通市青年医务人员职业技能竞赛专业组二等奖、南通市护理内科护理新技术比赛二等奖等优异成绩。这些荣誉不仅是对护理队伍工作的肯定,更是激励护理人继续前行的动力。
国际护士节,是对护理工作者的致敬,也是对护理事业的礼赞。通州区人民医院全体护理人将继续秉承南丁格尔精神,以更加饱满的热情、更加专业的技术、更加贴心的服务,为患者健康保驾护航,在守护生命的道路上书写更加精彩的篇章。
呼吸与危重症医学科主管护师赵春燕(左一)在江苏省护理学会康复护理学术会议上荣获论文交流一等奖。
骨科主管护师陈露(左二)在2024年南通市中青年教师教学能力大赛中荣获二等奖。
