一、获评《职业技术教育》“2024年度学校”上榜学校

2025年1月，通州中专被中国期刊方阵双效期刊、中文核心期刊《职业技术教育》评为“2024年度学校”。此次评选旨在表彰在职业教育领域办学成果突出、教育理念符合时代发展特征、办学成就受到普遍认同、具有发展潜质和示范引领作用的院校。通州中专凭借以“合”为特色的职业教育主张、县域职业功能综合体建设、创新性的专业融合体系、“五育融合”服务学生全面发展、丰硕的融合教学改革成果，在众多参评院校中脱颖而出，成为全国十所上榜学校之一。

在区委、区政府的正确领导下，通州中专以“努力办一所充盈着生命生长的职业学校”为目标，主动承担社会责任，通过整合和集约利用区域职教资源，举办中高等职业教育、技工教育、开放教育、老年教育、社区教育，打造高品质县域职业教育中心校，为服务社会发展、满足区域产业发展需求提供了强有力的人才支撑。

二、党建工作质量再上新台阶

2024年，通州中专党委重点组织开展党的二十大和二十届二中、三中全会精神及习近平总书记有关教育的讲话等重要理论学习活动，形成了以学校党委会带头学、理论学习中心组集体学、研讨交流互相学、日常个人自觉学的学习机制，坚持不懈用党的创新理论凝心铸魂。同时打造“融合党建”品牌，将思想政治教育融入党员日常学习，师资队伍建设，学生入学、成人、毕业等关键节点，不断提升党员干部和师生的政治觉悟和政治站位。

2024年12月，学校在中心位置新建党建“精神家园”，集中展示了伟大建党精神、红石榴精神和学校精神。伟大建党精神体现中国共产党不忘初心、牢记使命的奋斗历程；红石榴精神象征民族团结、共同进步的力量；学校精神则彰显了学校的历史底蕴和育人理念。这一打卡地通过丰富的图文展示、互动体验等形式，让师生在沉浸式学习中感悟红色文化、传承革命精神、激发爱国情怀，它不仅是一个红色教育基地，更是凝聚师生力量、推动学校发展的重要精神纽带。

三、成功组织新一轮中层管理干部竞聘

2024年2月，通州中专组织并顺利开展了中层管理干部换届竞聘工作，41名政治素质过硬、业务能力突出、群众基础扎实的优秀干部脱颖而出，走上新的管理工作岗位。换届竞聘进一步优化了管理干部队伍结构，激发了管理干部队伍活力，为学校高质量发展提供了坚实的组织保障。

为打造高素质干部队伍，一年来，学校开展了一系列理论与实践相结合的能力提升活动。学校通过集中培训、考察学习及青年管理干部公文写作训练营等方式，为干部搭建了学习交流平台，全面提升新一届管理干部的政治素养、管理能力和业务水平。

四、四名学生荣获国家励志奖学金

2025年1月，人力资源和社会保障部官网发布2023～2024学年度中等职业教育国家奖学金获奖学生名单，通州中专李慧、张泽月、顾宇豪、黄博闻四位同学榜上有名。

通州中专坚持落实立德树人根本任务，高度重视学生德智体美劳全面发展，积极营造良好的学习氛围，为学生成长成才搭建广阔平台。坚持五育融合，扎实推进“双十双百双千”行动，打造学校“合阅”读书品牌，2024年4月承办南通市“未来工匠”读书行动推进会。学生在创新创业大赛、技能大赛、文体比赛中屡获佳绩，充分展现了“以赛促教、以赛促学”的育人特色，彰显了学生全面发展的卓越成果。

五、2024年长三角职业教育“古沙新语”活动隆重举行

2024年4月26日～27日，2024年长三角职业教育“古沙新语”活动在通州中专隆重举行。活动由江苏省职业技术教育科学研究中心主办，来自长三角地区的数百名专家学者齐聚一堂，共商区域职业教育高质量发展大计。本次活动以“融汇创新：为学生成长赋能”为主题，围绕职业教育科教融汇、人才培养模式改革、新型课堂的创新做法等展开深入研讨和交流。活动期间还举办了主旨报告、课堂展示、交流研讨、主题沙龙等丰富多彩的活动，为与会代表提供了学习交流的平台。

近年来，通州中专基于职业学校学生的成长规律，坚持以服务区域经济发展为导向，深入推进教学改革，取得了显著成效。继2019年“跨界·融合”首届古沙教研活动、2020年“融合·共生”长三角职业教育古沙论坛后，2024年，学校以科教融汇为新方向，探索构建职业教育课堂教学新范式，对培养高素质技术技能人才产生重要影响。学校将继续围绕“融汇”“创新”这一改革的新增长极，继续深入推进职业教育教学改革，为提高区域职业教育吸引力和美誉度作出新贡献。

六、六名教师被评为南通市学科带头人、骨干教师

2025年1月，南通市教育局公布了新一批市级学科带头人、骨干教师评选结果，通州中专六位教师凭借过硬的教学水平、突出的教研成果和良好的师德师风，经过层层选拔，最终脱颖而出。高飞、姜进梅被评为市级学科带头人，冯金露被评为市级骨干教师，王秋香被评为市级德育工作带头人，陆洋、张建新被评为市级德育工作骨干。六名教师荣获市级学科带头人、骨干教师称号，是学校教师队伍建设的又一重要成果，也将激励更多教师以他们为榜样，潜心教学，锐意进取，为学校后领航时代高质量发展贡献力量。

通州中专始终坚持把教师队伍建设作为学校发展的基础性工作，高度重视教师专业发展，积极搭建教师成长平台，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。目前，学校有新时代职业学校名校长培养对象、省“333”高层次人才、“苏教名家”、正高级讲师、特级教师、省职教领军人才等名师50余人。

七、牵头组建南通家纺产教联合体

2024年5月，由通州中专牵头，联合南通家纺龙头企业、行业协会共同组建的“南通家纺产教联合体”正式成立。该联合体旨在深化产教融合、校企合作，构建家纺产业人才培养新模式，为南通家纺产业高质量发展提供强有力的人才支撑和智力支持。

2024年，通州中专充分发挥职业学校办学特色，紧密对接产业，聚合多方力量，整合优质资源，不断推动学校人才培养水平再上新台阶，为通州区域经济发展贡献应有的职教力量。学校持续深入推进产教融合，推进“1+1+1+N”智能制造融合体成员企业、四方科技集团股份有限公司与智能制造学院正式签订战略合作意向书。电气信息系与江苏生益特种材料有限公司合作的物联网应用技术建设获得南通市校企双元育人示范项目荣誉称号。学校携手江苏甬金金属科技有限公司等多家企业，举行通州金属铸轧材料产业链政校企共建协议签约仪式，共促产业与人才“双向奔赴”。

八、关工委工作通过通州区优质化建设考核

2024年12月31日，通州中专关工委工作以高分通过通州区关工委优质化建设现场审核认定，标志着学校关心下一代工作迈上新台阶。学校将继续发挥“五老”优势，创新活动形式，推动“一老一少”工作再创佳绩，为青少年健康成长保驾护航。

2024年，学校“一老一少”工作喜报频传。退休老同志们满怀深情，拾笔写下学校四十余年的创业路、奋斗史，汇编成《印记》一书并于当年9月刊印成册。全校师生更是掀起了一股学习校史、拾忆往昔的热潮。述往思来，向史而新。一代代通专人将吃苦耐劳、敢为人先、开拓创新的精神薪火相传，凝练成全校师生勇毅前行的动力源泉。

九、老年大学工作被江苏省电视台教育频道专题报道

通州中专积极践行职业教育服务社会的使命，将职业教育成果拓展至更广阔领域。学校面向老年群体开设健身舞蹈、智能技术、健康养生等课程，推动老年教育发展，学校老年大学工作被省电视台教育频道专题报道。

学校依托非遗传承基地，开设非遗技艺课程，助力传统文化焕发新生；组织师生深入社区、中小学送教，丰富职业技能在生活中的运用；连续多年举办“职教服务乡村振兴行”，助力乡村产业发展。学校以实际行动彰显了职业教育的责任与担当，为构建学习型社会和促进共同富裕贡献了职教力量。

为深化职普融通，帮助学生更好地规划未来职业方向，2024年11月27日，学校正式启动全区初三学生职业体验，近3000名学生、80多名家长参加了体验，活动历时一个月。本次活动精心设计了13个体验项目，涵盖工业机器人、现代物流、物联网技术、美术设计、建筑工程等多个领域，为学生提供沉浸式的职业体验机会。活动中，学生们走出课堂，走进真实的职业场景，通过亲身实践，对各行各业有了更直观的认识，也对自身兴趣和未来发展方向有了更深入的思考。

十、一封跨越千里的感谢信

2024年12月，通州中专收到了一封来自新疆伊犁中等职业技术学校的感谢信，信中表达了对学校大力支持伊犁职业教育发展的衷心感谢，以及对援疆教师戴志超无私奉献的崇高敬意。

自对口援建以来，通州中专高度重视援疆工作，选派优秀教师赴伊犁支教，并捐赠教学设备、共享教育资源，有力促进了伊犁职业教育水平的提升。戴志超老师作为援疆教师代表，克服困难，倾情奉献，将先进的教育理念和教学方法带到伊犁，为当地培养了大批技能人才，深受师生好评。

这封感谢信不仅是对通州中专援疆工作的肯定，更是两地职业教育合作成果的见证。未来，通州中专将继续贯彻落实国家援疆政策，深化与伊犁职业教育的交流合作，为促进民族团结和边疆发展贡献力量。