虹西幼儿园 张艳梅

“廉者，政之本也。”习近平总书记在二十届中央纪委二次全会上强调的廉洁文化建设要求，在虹西幼儿园化作浸润童心的教育实践。作为通州区首批廉洁学校建设示范校（园），虹西幼儿园以“崇廉尚洁”为精神底色，构建起“环境浸润-课程转译-协同共生”三位一体的廉洁育人体系，让清廉种子在童真沃土中拔节生长，为培养堪当民族复兴大任的时代新人培根铸魂。

一、环境浸润：三维场域具象廉育基因

环境是第三任老师，廉洁教育当如春风化雨。幼儿园将廉洁环境作为“隐形课程”进行可视化打造，将廉洁文化融入学校的各个角落，让师生在潜移默化中受到廉洁文化的熏陶。

1.主题场景营境，雕塑庭轩涵品格。幼儿园主入口的“海豚娃”核心价值观雕塑，以海洋守护者的形象诠释“廉者守正”的生命哲学。党史轩内，幼儿用黏土复刻“半条被子”故事，指尖触摸革命先辈的廉洁初心。贯穿园区的立体长廊，师幼用树叶拓印、陶泥浮雕共同创作《童眼看清廉》主题画卷，使每级台阶都成为丈量品格的标尺。

2.师生共创赋能，笔墨丹青润心田。通过主题墙绘、规则图标等视觉符号，将抽象道德概念转化为具象认知。师幼创设“诚信时钟”签到墙，每日入园自主记录到班的时间、位序等。为游戏区域制作规则标识，如建构区里分享、合作、收纳、整理等，形成班级公约。具身认知环境将守时、守信转化为可视化成长印记，公平意识、自律精神如同种子般深植童心。

幼儿在园三年，参与设计廉洁主题表征作品和环境规则创设达100%，形成“儿童视角+文化基因”的环境育人范式。

二、课程转译：知行合一涵养廉德根

幼儿园把牢为党育人、为国育才的办园方向，依托“经历·全人发展”课程，构建“生活即廉洁”的课程实施路径。通过生活化、浸润式的廉洁启蒙教育，在日常活动中渗透诚信守正、勤俭崇廉的价值理念，将廉洁种子播撒于幼儿成长的土壤。

1.微行寓教，点滴之举显品格。一日生活皆课程，普通的生活环节中藏着教育契机，微小的瞬间皆是廉洁教育的“种子”。教师们把握契机，发挥生活环节的德育价值。“班宠润心”行动，幼儿照料动植物，以生命教育滋养责任之德；“光盘超人”行动，激励幼儿用完餐点，以节俭之光烛照清廉初心；“玩具分享日”，孩子们将自己最喜爱的玩具带到幼儿园，与伙伴们互换、共玩，以慷慨之心破除私欲藩篱；“好想来”商超角色游戏，幼儿担任超市的各种角色，以模拟超市交易建立“取之有度”的交换意识……“微不足道”的生活实践，以行为铸德，以习惯养心，让童年在躬身践行中生长出清正自律的枝叶。

2.五育融廉，启智润心育新人。虹西幼儿园主持江苏省幼儿园课程游戏化项目，以自然四季为主线，以月遇过节为主题，以一日生活为载体，以游戏为基本活动，整体架构，形成《经历·全人发展》课程。依托“经历·全人发展”课程体系，幼儿园将廉洁符号转化为儿童可感知的文化图谱。“慧·爱”读书节，通过读、演、创玩中华经典故事《青铜狗》等，以皮影戏、绘本剧等形式具象化“在金钱诱惑面前，亲情坚如磐石”的文化基因，实现中国精神、中国价值的符号化传承；金秋丰收节，构建“种植-收获-分享”完整实践链，幼儿在松土、浇灌、收割等具身劳动中，理解“劳动创造价值”的朴素伦理，形成“劳动光荣”的行为惯性；中华爱国节，“五十六个民族大联欢”通过服饰纹样描摹与创作、古建筑欣赏与造型搭建、民族体育运动竞技比玩等，将“民族团结”“家国一体”的抽象价值观转化为可触摸的文化记忆；“忠孝”重阳节，老少同游忠孝文化园，立足家乡文化沃土，从中华优秀传统文化、革命文化中汲取涵养克己奉公、清廉自守的精神境界；亲子运动节，创设亲子同玩、强身健体的规则游戏，比赛中注重激励公平公正、遵守规则获取成绩，在规则与协作中培育公平诚信；环保美艺节，以生活中的旧物品和大自然馈赠的自然物为材料，借助丰富的想象力和创造力进行艺术再造，绘就向美而生的廉德之光。

每月一“遇”串联全育的课程体验，实现五育共生、廉德润心，筑牢全人发展的精神根基。虹西幼儿园的孩子们形成了良好的“分享合作、规则遵守、文化自信、诚实守信”等亲社会行为，印证了“课程即德性生长空间”的育人逻辑，实现了廉洁教育从“经验传递”向“价值编程”的范式升级。

三、协同共生：构建廉洁教育生态圈

“办好教育事业，扣好人生第一粒扣子，家庭、学校、政府、社会都有责任”。在家园社协同机制的设计中，我们需突破传统“信息通报式”合作框架，建立“目标共构-资源共生-行动共融”的育人共同体。

1.三维耦合，家园社同频共振。幼儿园聚焦品格塑造，以“好习惯打卡积分”培养幼儿诚信品格；家庭侧重生活德性，通过亲子共读、家务实践等传承家风；社区提供社会认知，依托“社区小主人”公益实践，涵养无私、奉献的公民品格。同时，开展家园社互相渗透教育建设，幼儿园生活德育向家庭延伸，将园所的“自主用餐”规则转化为家庭成员“分发餐具”游戏，将班级公约延伸为家庭生活公约。幼儿园邀请医生家长、生命科学从业者来园开展“生命教育小课堂”。社区“交通安全教育基地”向幼儿开放，让幼儿现场进行交通安全VR体验，感受遵守交规的重要性。三方联动形成“园所奠基-家庭固本-社区拓维”的育人链条。

2.文脉相承，清风廉韵永流传。幼儿园以“小手拉大手”书画大赛为纽带，开展亲子共绘廉洁家书、共书家风箴言活动，让父母的廉洁形象在童真笔触中具象生长。“学习雷锋月”活动中，师生寻访抗战老兵刘爷爷，到省级学雷锋示范点金沙小学寻访雷锋足迹，触摸勋章温度，临摹英雄轮廓，听老战士于建讲述“六块银元”，幼儿讲述“我的太公叫于建”，进行时空对话。“艰苦奋斗”的岁月印记与“克己奉公”的精神重量在祖孙对话中代代延续。

协同共生的廉洁教育生态圈建设将家庭从德育边缘推向前台，使社区从背景板转为教育现场，最终实现“5+2＞7”的德育倍增效应。

“蒙以养正，圣功也。”虹西幼儿园的廉洁教育实践，用童真视角重构廉洁文化表达范式，在环境浸润中播撒种子，在生活课程中培育根系，在协同育人中伸展枝叶。当清廉成为校园的底色，我们收获的不仅是守规矩的孩童，更是未来社会的廉洁火种。廉洁教育的润物无声，终将在时光深处绽放出风清气朗的时代之花。