区委党史办 曹荣琪

回想我在高邮市菱塘回族乡讲解《中国共产党人的理想信念》这堂党课，主持人在总结时说，“（这堂党课）让我们对理想信念有了更深层次的理解，特别是用二十个‘能’进一步阐释了坚定理想信念的深远意义和现实意义。我关注了党课现场，鸦雀无声，大家都在认真听讲。这堂党课让我们无论是做干部，还是做人、做事，都能感到温暖、鼓舞和启迪”。

党课为什么有“温暖、鼓舞、启迪”的力量？因为党课里面有理论、有党性、有事例。大体来说，理论启迪人，党性鼓舞人，事例温暖人。这些要素有了，关键是主讲人怎么讲出党课的力量，把力量讲到听众心中，成为他们做人、做事的力量，成为人生路上奋斗的力量。

首先要立论正确，这是前提。为了把《中国共产党人的理想信念》讲准，我把习近平总书记自1982年9月以来关于理想信念的所有论述全部打印出来，一段一段学习，逐行逐字思考，确立自己所讲的论点。在论点确定的基础上，再确定三个部分的框架，把论点摆进去，以理论基础支撑起党课。

其次要躬身入课，就是把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去。其中“把自己摆进去”，就是要把自己真实的思想和感情摆进去。自己对理论观点到底是怎么理解的、对党性是怎么认识的、对事例的真实态度是什么，通通都要实事求是地讲出来。这样就能起到“载体”的作用，把理想信念带到听众身边、心里，产生温暖的力量。

再次要联系实际。在基层讲党课，尤其在乡镇讲给乡村（社区）党员、干部听，一定要理论联系实际，多讲事例。从“理在事中，叙事明理”，再到“事由理主，以理引事”，这是很自然的逻辑。聚焦论点，既讲自己经历的真实故事，也讲听众的实际工作，目的就是启迪听众更好地“在岗在行在状态”、创新创优创特色，这样才能够鼓舞人。

最后要讲清关系。就这堂党课而言，要讲清中国共产党人的理想信念和实现中华民族伟大复兴的关系，每一个共产党员与推进新时代中国特色社会主义事业的关系，一亿多共产党员与近十三亿人民群众的关系，人民群众与强国建设、民族复兴的关系。讲清这几组重大关系，实际就是要讲清中国共产党人在理想信念的指引和激励下，团结带领中国人民通过不懈奋斗，以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，以实现共产主义最高理想和最终目标。

只有党课主讲人不断突破自身的局限，展现更强的政治素养、更深的为民情怀、更新的思维方式、更广的视野认知、更严的自律要求、更正的人格品行，才能把党课讲好，用党课的力量温暖人、鼓舞人、启迪人。